Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi » Issue: 33

Research Article

1. ÇOCUKLARIN ÖDÜL VE CEZA ALGILARI İLE ÖĞRETMENLERİN DİSİPLİN HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ

Hatice Uysal Şenay Özen Altınkaynak Necdet Taşkın Berrin Akman

Page : 1-12

2. Sıvıların Özellikleri Konusunun Bağlam Temelli Yaklaşımla Öğretiminin Öğrenci Başarısı Üzerindeki Etkisi

Hülya Demircioğlu Fatma Bektaş Gökhan Demircioğlu

Page : 13-25

3. Öğretmen Adaylarının “Sınıfta Disiplin Sağlamak” Kavramına İlişkin Algılarının Belirlenmesi: Bir Metafor Analizi Çalışması

Gülay Ekici Hasan Akdeniz

Page : 26-37

4. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Hız ve Sürat Kavramlarına İlişkin Bilişsel Yapıları: Kelime İlişkilendirme Testi (KİT) Uygulaması

Mustafa Zafer Balbağ

Page : 38-47

5. CHAID Analizi ve Lojistik Regresyon Analizi Sonuçlarının Karşılaştırılması

Mehmet Şata Mehtap Çakan

Page : 48-56

6. STORYLİNE YAKLAŞIMINA DAYALI ETKİNLİKLERİN İLKOKUL SOSYAL BİLGİLER DERSİNDEKİ ETKİLİLİĞİNİN İNCELENMESİ

Hanifi Şekerci M. Cihangir Doğan Yücel Kabapınar

Page : 57-69

7. Sınıf Öğretmenlerinin Fen Bilimleri Dersinde Kullandıkları Öğretim Yöntem, Teknik ve Değerlendirme Araçlarına İlişkin Görüşleri

MEHMET ALİ Kandemir Doç. Dr. Zeki Apaydın

Page : 70-78

8. Sosyal Dezavantajlı Bölgedeki Ortaokul Öğrencilerinin Anneye Bağlanma ve Sosyal Destek Algısı

Hatice Bekir Güldeniz Arbaş Remzi Aydın

Page : 79-90

9. Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksek Okulu Öğrencilerinin Alan Tercihlerinin ve Mesleğe Bakış Açılarının Değerlendirilmesi

Rojan Gümüş Mehmet Ali Şen

Page : 91-101

Archive